Apresentação:
O curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional tem como objetivo oferecer aos profissionais da área de educação uma complementação à sua formação inicial, face às crescentes dificuldades de aprendizagem encontradas nas escolas, tanto da rede pública quanto da particular.
O fracasso escolar e as dificuldades no processo de ensino-aprendizagem são problemas encontrados com freqüência pelos professores e pelos demais profissionais da educação. A Psicopedagogia surge, então, como uma alternativa de trabalho em que se busca compreender o processo de ensino-aprendizagem e os fatores que interferem nele, causando dificuldades e o fracasso escolar. Nessa perspectiva, o curso se apresenta como uma proposta educacional com enfoque clínico e institucional.
No enfoque clínico, o trabalho é realizado na escola, na comunidade e na clínica propriamente dita, e busca compreender tanto o sujeito da aprendizagem, quanto o processo de ensino-aprendizagem, segundo o qual esta se efetiva assim como identificar que dificuldades se encontram ao longo do mesmo e perceber como se pode intervir no sentido de prevenir ou corrigir eventuais problemas.
No enfoque institucional, busca-se compreender o funcionamento da instituição escolar, as redes de relações que se efetivam no seu interior e as ligações com a sociedade na qual se insere e delínea o processo de ensino-aprendizagem que ali ocorre, os problemas que enfrenta, afim de preveni-los e equacioná-los.
O especialista em Psicopedagogia atua no espaço escolar desenvolvendo um trabalho clínico ou institucional preventivo, ou seja, atua antes que se instalem entraves ao processo de ensino-aprendizagem, ou terapêutico, quando as dificuldades já estão instaladas e se atua para equacioná-las. Esse trabalho pode ser desenvolvido em instituições de educação, em todos os níveis de ensino e em instituições de saúde em que se trabalhe com o processo de ensino-aprendizagem.
Público-Alvo:
Pedagogos, psicólogos, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, professores e demais profissionais da área da educação.
Grade Curricular:
DISCIPLINAS |
CH |
| Dificuldades de Aprendizagem |
30h |
| Epistemologia Genética |
30h |
| Formação e Profissionalização Docente |
30h |
| Fundamentos da Psicopedagogia |
30h |
| Introdução ao Estágio Supervionado Clinico |
30h |
| Introdução ao Estágio Supervionado Institucional |
30h |
| Neuropsicologia e Psicopedagogia |
30h |
| Oficinas Psicopedagógicas |
30h |
| Organização do Estágio Supervionado Clinico |
30h |
| Organização do Estágio Supervionado Institucional |
30h |
| Organização do Trabalho Psicopedagógico e Clínico: A Intervenção |
30h |
| Psicanálise e Psicopedagogia |
30h |
| Psicolingüística e Psicopedagogia |
30h |
| Psicomotricidade e Psicopedagogia |
30h |
| Psicopedagogia Clínica: A Avaliação Psicopedagógica |
30h |
| Psicopedagogia Clínica: Elementos de Avaliação Psicopedagógica |
30h |
| Psicopedagogia Institucional: Avaliação Psicopedagógica |
30h |
| Psicopedagogia Institucional: Intervenção |
30h |
| Teorias da Aprendizagem |
30h |
| Subtotal |
600h |
| Trabalho de conclusão de curso/Monografia |
60h |
| Total |
660h |
|