Apresentação:
O Curso de Metodologia do Ensino de Matemática e Física apresenta-se como uma possibilidade de formação continuada de professores que buscam contemplar as atuais tendências no processo de ensino, aprendizagem, pesquisa e avaliação dessas áreas de conhecimento. Procura igualmente aprofundar temáticas específicas do desenvolvimento de cada uma dessas áreas, de modo a contribuir para a compreensão e o desenvolvimento do conhecimento científico em Matemática e Física, associados a aspectos didático-metodológicos próprios ao contexto escolar do ensino fundamental e médio.
Por meio do desenvolvimento das diferentes disciplinas que compõem o curso, pretende-se desenvolver competências que favoreçam a criatividade e a autonomia dos professores de Matemática e Física, contribuindo para a construção de novos saberes docentes. Nesse contexto, são exploradas situações que procuram enfatizar mais a compreensão significativa de conceitos, procedimentos e atitudes favoráveis ao ensino dessas disciplinas do que a simples aplicação de fórmulas ou algoritmos.
Objetivos:
- Integrar teoria e prática, oferecendo conhecimentos que instrumentalizem os professores para a atuação em sala de aula e em diferentes espaços educacionais;
- Propiciar a construção de novos conhecimentos docentes, orientados para as atuais tendências do ensino de Matemática e Física;
- Possibilitar a formação continuada de professores que ensinam Matemática e Física, visando suas atuações como educadores, de modo a contribuir para a formação integral dos sujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem.
Público-Alvo:
Educadores, professores, pedagogos, psicólogos e demais profissionais que atuam ou desejam atuar no contexto da Educação.
Grade Curricular:
DISCIPLINAS |
CH |
| Didática e Avaliação em Física |
30h |
| Didática e Avaliação em Matemática |
30h |
| Jogos e Modelagem na Educação Matemática |
30h |
| Tópicos Especiais em Física Moderna |
30h |
| Tópicos Especiais em Tecnologias e Tratamento da Informação |
30h |
| Professor Pesquisador em Educação Matemática |
30h |
| Tópicos Especiais de História da Física e da Matemática e de seu Ensino |
30h |
| Professor Pesquisador no Ensino de Física |
30h |
| Subtotal |
240h |
| Trabalho de Conclusão de Curso / Monografia |
60h |
| Subtotal |
300h |
| Núcleo Comum |
120h |
| Total |
420h |
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