Apresentação:
Este curso visa conduzir os professores a imprimir rumos seguros em sua atuação nas áreas de Biologia e Química, o que implica em apreender os saberes essenciais para realizar as transposições didáticas necessárias; construir, desenvolver e avaliar materiais didáticos a partir de novas metodologias; desenvolver a capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares com novos métodos pedagógicos vinculados ao ambiente de trabalho.
Objetivos:
- Propiciar a reflexão teórica acerca da metodologia de ensino dentro das principais correntes pedagógicas, na área das ciências naturais;
- Reconhecer os determinantes político-ideológicos, sociais no ensino de Ciências Naturais nos séculos XX e XXI;
- Analisar criticamente o contexto atual do ensino das Ciências Naturais;
- Avaliar o uso das estratégias e recursos tendo em vista as especificidades dos contextos escolares;
- Compreender o papel do educador e o espaço da sala de aula numa perspectiva histórico-filosófico-cultural
Público-Alvo:
Educadores, professores, pedagogos, psicólogos e demais profissionais que atuam ou desejam atuar no contexto da Educação.
Grade Curricular:
DISCIPLINAS |
CH |
| Didática e Avaliação da Aprendizagem em Biologia |
30h |
| Didática e Avaliação da Aprendizagem em Química |
30h |
| QuímicaEnsino de Biologia e o Cotidiano |
30h |
| Fundamentos Históricos do Ensino de Ciências |
30h |
| Inserção do Lúdico no Ensino de Biologia e Química |
30h |
| Ensino de Biologia e o Cotidiano |
30h |
| Ensino de Química e o Cotidiano |
30h |
| Professor Pesquisador no Ensino de Ciências |
30h |
| Subtotal |
240h |
| Trabalho de Conclusão de Curso / Monografia |
60h |
| Subtotal |
300h |
| Núcleo Comum |
120h |
| Total |
420h |
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