Apresentação:
A promoção de uma ação política, cultural, social e pedagógica em defesa do direito de todos a uma educação de qualidade e da organização de um sistema educacional inclusivo é um novo desafio para os profissionais de diferentes áreas, pois exige uma educação ampla que respeite a diversidade como principal característica do ser humano.
Nas últimas décadas, muito se tem debatido sobre uma educação que contemple esta diversidade a partir de uma formação plena, holística e integradora, que considere as características individuais a partir das relações que se estabelecem no contexto em que o sujeito está inserido. A urgência na promoção de mudanças está retratada em uma nova legislação que destaca a necessidade de profissionais mais bem qualificados, aptos a oferecer educação diferenciada a todo o corpo discente, tendo como destaque pessoas com necessidades especiais.
O curso de Educação Especial e Educação Inclusiva objetiva reconstruir, discutir, aprimorar e validar conhecimentos que capacitem profissionais de diversas áreas do conhecimento, no campo da Educação, da Saúde e da Assistência Social, a atuarem de forma crítica e competente diante das diferentes necessidades especiais.
Para isso, a estrutura disciplinar contempla concepções atuais sobre educação especial, inclusão escolar e suas possibilidades educativas, compreensão dos processos cognitivos e dos problemas de aprendizagem pelos conhecimentos da neuropsicologia, identificação das diferentes características das deficiências que afetam o desenvolvimento dos indivíduos e as possibilidades de diferentes intervenções e avaliação. Além disso, aborda aspectos relacionais, afetivos e sociais diante da diferença, enfocando a família como primeiro subsistema a influenciar o desenvolvimento.
Público-Alvo:
Educadores, professores, pedagogos, administradores, psicólogos e demais profissionais que atuam ou desejam atuar no contexto da educação especial e educação inclusiva.
Grade Curricular:
DISCIPLINAS |
CH |
Altas Habilidades e Superdotação
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30h |
Currículo na Escola Inclusiva: Fundamentos |
30h |
Currículo na Escola Inclusiva: Inovações Tecnológicas em Educação Especial |
30h |
Deficiência Intelectual e Física |
30h |
Deficiências Sensoriais |
30h |
Fundamentos Biológicos e Psicológicos das Deficiências |
30h |
| História da Educação Especial e da Educação Inclusiva no Brasil: Aspectos Históricos e Filosóficos |
30h |
| História da Educação Especial e da Educação Inclusiva no Brasil: Aspectos Legais |
30h |
| Inclusão Escolar em Foco |
30h |
Inclusão Escolar: Fundamentos |
30h |
| Introdução à Educação Especial |
30h |
| Transtornos de Comportamento e Desenvolvimento |
30h |
| Subtotal |
360h |
| Trabalho de conclusão de curso/Monografia |
60h |
| Total |
420h |
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